文章总结： 文章探讨科技时代开发人员正规教育的必要性。指出技术迭代迅速，持续学习与实践经验比学历更具竞争力，企业更看重解决实际问题的成果。但正规教育在构建理论基础与结构化思维方面仍有价值。结论认为学历与能力并非对立，应结合岗位层级与需求综合考量，核心在于对知识的掌握与有效运用。
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文章分类： 实战经验,安全招聘,安全培训
福布斯：开发人员还需要接受正规教育才能成功吗？
祺印说信安
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2026年3月6日 00:00
河南
在科技飞速演进的时代，关于“新技术能力”与“正规教育”孰轻孰重的讨论始终存在。有人认为，科技领域更新换代极快，等到高校课程完成设计与更新，新一代技术早已出现。因此，在技术前沿领域，真正关键的并非学历本身，而是持续学习与快速自我迭代的能力。能否围绕项目需求主动补齐短板、频繁再培训、自主掌握新工具，往往决定了一个人能否在现实环境中保持竞争力。
也有观点强调，专业知识固然重要，但个人品格与职业道德更加关键。教育体系通常基于既有理论与历史案例展开，却未必能够全面培养批判性思维、创造力与责任意识。对于很多岗位而言，只要具备完成任务所需的能力与态度，是否拥有形式上的学历并非决定性因素。尤其在创业或快速发展的企业中，执行力、诚信度和责任感往往比文凭更具现实意义。
从用人标准的角度来看，企业最终关注的是结果。能否解决问题、为团队创造价值、推动业务增长，才是衡量人才的核心标准。传统技术教育能够帮助企业在招聘时进行初步筛选，降低识别成本，但它不应成为唯一或最重要的指标。真正优秀的人才，往往体现在其实际项目成果与问题解决能力上，而非学历背景本身。
不少管理者更倾向于重视实践型教育。课堂学习可以提供理论框架，但真实环境中的协作、冲突、迭代和失败经验，才是技术能力成熟的关键。通过参与真实项目，理解最佳实践与常见陷阱，接触前沿工具与复杂场景，技术人员能够形成更系统的实战能力。这种能力往往无法完全依靠课本获得，而需要在不断试错与反思中积累。
当然，也有声音指出，正规教育仍然具有不可替代的价值。系统化的学习能够帮助从业者建立扎实的基础，例如数据结构、算法思维、系统设计等核心能力。缺乏基础训练的人，可能在短期项目中表现尚可，但在面对复杂架构或长期演进问题时，容易重复造轮子或陷入局部优化的误区。正规教育在培养结构化思维和问题抽象能力方面依然发挥重要作用。
综合来看，学历与能力并非对立关系，而是取决于岗位层级与企业需求。对于初级岗位而言，近期的系统学习经历有助于快速进入状态；对于高级岗位而言，过往项目经验、决策能力与团队协作更为关键。某些项目强调用户体验与产品落地，实践经验更为重要；而涉及底层架构或加密算法等高复杂度领域时，深厚的理论背景则成为核心竞争力。归根结底，关键不在于知识从何而来，而在于是否真正掌握并能够有效运用。
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